Level: JHS – Basic 8 | Subject: French | Term: 1 | Weeks: 1–4 | Curriculum: NaCCA/GES
WEEK 1 & 2 – Les Professions et les Métiers (Professions and Jobs)
1. Vocabulary – Les professions
| Français | English |
|---|---|
| un docteur | a doctor |
| une infirmière | a nurse |
| un enseignant / une enseignante | a teacher |
| un policier / une policière | a police officer |
| un fermier / une fermière | a farmer |
| un chauffeur | a driver |
| un vendeur / une vendeuse | a seller |
| un tailleur / une couturière | a tailor / seamstress |
2. Que fait-il / Que fait-elle ? – What does he/she do?
- Le docteur soigne les malades. – The doctor treats sick people.
- L’infirmière soigne les malades. – The nurse treats sick people.
- Le policier protège les gens. – The police officer protects people.
- L’enseignant enseigne aux élèves. – The teacher teaches pupils.
- Le fermier travaille au champ. – The farmer works on the farm.
- Le chauffeur conduit le bus. – The driver drives the bus.
- La vendeuse vend au marché. – The seller sells at the market.
- La couturière coud des habits. – The seamstress sews clothes.
3. Parler d’une profession – Talking about a profession
Questions importantes
- Quel est ton métier ? – What is your job?
- Quel métier aimes-tu ? – What profession do you like?
- Quel métier veux-tu faire plus tard ? – What profession do you want later?
Réponses
- Je suis élève. – I am a pupil.
- Mon père est chauffeur. – My father is a driver.
- Ma mère est infirmière. – My mother is a nurse.
- Je veux être docteur. – I want to be a doctor.
4. Dire pourquoi – Giving a reason (parce que = because)
- Je veux être docteur parce que j’aime soigner les malades.
- Je veux être policier parce que je veux protéger les gens.
- J’aime être chauffeur parce que j’aime conduire.
- Je veux être enseignant parce que j’aime enseigner.
5. Grammar – Structures to remember
| Structure | Example |
|---|---|
| Je suis + profession | Je suis élève. / Mon père est chauffeur. |
| Je veux être + profession | Je veux être docteur. / Elle veut être infirmière. |
| Il/Elle + action | Il conduit le bus. / Elle coud des habits. |
| parce que + reason | parce que j’aime soigner les malades. |
6. Petit dialogue
A : Quel métier veux-tu faire plus tard ?
B : Je veux être docteur.
A : Pourquoi ?
B : Parce que j’aime soigner les malades.
7. Plus de professions – More professions
| Français | English |
|---|---|
| un professeur / une professeure | a teacher (secondary level) |
| un ingénieur / une ingénieure | an engineer |
| un secrétaire / une secrétaire | a secretary |
| un bibliothécaire / une bibliothécaire | a librarian |
| un directeur / une directrice | a headmaster or director |
| un avocat / une avocate | a lawyer |
| un juge / une juge | a judge |
| un pilote / une pilote | a pilot |
| un infirmier / une infirmière | a nurse |
8. Les métiers – Trades and crafts
| Métier | English | Ce qu’il ou elle fait |
|---|---|---|
| un forgeron | a blacksmith | Il fabrique des outils en fer. |
| un mécanicien / une mécanicienne | a mechanic | Il répare les voitures. |
| un boulanger / une boulangère | a baker | Elle fait le pain. |
| un boucher / une bouchère | a butcher | Il vend de la viande. |
| un tisserand / une tisserande | a weaver | Il tisse le kente. |
| un orfèvre | a goldsmith | Il fait des bijoux en or. |
| un sculpteur / une sculptrice | a sculptor | Il sculpte le bois. |
| un menuisier | a carpenter | Il fait des tables et des chaises. |
| un marchand / une marchande | a trader | Elle vend au marché. |
| un musicien / une musicienne | a musician | Il joue du tambour. |
| un garagiste | a garage owner | Il travaille au garage. |
9. Où travaille-t-on ? – Places of work
| Lieu | Phrase |
|---|---|
| l’école | Le professeur travaille à l’école. |
| l’hôpital | L’infirmière travaille à l’hôpital. |
| le marché | La marchande travaille au marché. |
| la boulangerie | Le boulanger travaille à la boulangerie. |
| la boucherie | Le boucher travaille à la boucherie. |
| le garage | Le mécanicien travaille au garage. |
| le tribunal | Le juge travaille au tribunal. |
| l’hôtel | La réceptionniste travaille à l’hôtel. |
| les champs | Les fermiers travaillent aux champs. |
Remember the contractions: à + le = au, à + les = aux, but à la and à l’ stay the same. To say that you work in someone’s place, use chez: Je travaille chez mon oncle.
10. Les outils – Tools of the trade
- le menuisier : le marteau (hammer), le clou (nail), la scie (saw)
- le professeur : la craie (chalk), le tableau (board)
- le fermier : la houe (hoe), la machette (cutlass)
- le docteur : le stéthoscope
- la couturière : l’aiguille (needle), le fil (thread), la machine à coudre (sewing machine)
11. Questions et réponses sur le travail
| Question | Réponse |
|---|---|
| Quelle est ta profession ? / Quelle est votre profession ? | Je suis infirmier. / Je suis enseignante. |
| Vous faites quel travail ? | Je travaille comme mécanicien. |
| Qu’est-ce que vous faites dans la vie ? | Je suis avocate. Je travaille au tribunal. |
| Où travailles-tu ? | Je travaille à l’hôpital. / Je travaille chez mon père. |
12. Le féminin des professions
| Règle | Masculin | Féminin |
|---|---|---|
| add -e | un avocat | une avocate |
| -ier becomes -ière | un infirmier | une infirmière |
| -eur becomes -euse | un vendeur | une vendeuse |
| -teur becomes -trice | un directeur | une directrice |
| same form | un juge, un pilote | une juge, une pilote |
After être, a profession has no article: Il est mécanicien, but C’est un bon mécanicien.
13. Projet : mon almanach des professions
Choose five members of your family or neighbours. Draw each person with his or her work and write two sentences, for example: Mon oncle est menuisier. Il travaille dans son atelier.
WEEK 3 & 4 – Entrer en contact par téléphone (Communicating by Telephone)
1. Vocabulaire essentiel – Key Vocabulary
- le téléphone – telephone
- un appel – a call
- appeler – to call
- répondre – to answer
- entendre – to hear
- parler – to speak
- rappeler – to call back
- un message – a message
- un SMS – a text message
- le numéro de téléphone – telephone number
- à l’appareil – on the phone
- à la maison – at home
- à l’école – at school
- au marché – at the market
2. Expressions utiles au téléphone
- Allô ! – Hello!
- C’est qui ? – Who is it?
- Je voudrais parler à… – I would like to speak to…
- Attends un moment. – Wait a moment.
- Je vais l’appeler. – I will call him/her.
- Je rappelle plus tard. – I will call back later.
- À tout à l’heure ! – See you later!
3. Questions et réponses utiles
| Question | Réponse |
|---|---|
| Tu es où ? | Je suis à la maison. / Je suis au marché. / Je suis à l’école. |
| Tu fais quoi ? | Je révise mes leçons. / Je regarde la télé. |
| Comment ça va ? | Ça va bien, merci. |
| Je voudrais parler à ta maman. | Attends un moment, je vais l’appeler. |
| Tu viens demain à l’école ? | Oui, je viens. |
4. Structures importantes
| Structure | Example |
|---|---|
| Je suis + place | Je suis à la maison. / Je suis au marché. |
| Je vais + place | Je vais au marché. / Je vais à l’école. |
| Je voudrais parler à + person | Je voudrais parler à ta maman. |
| Je vais + infinitive | Je vais l’appeler. / Je vais te rappeler. |
| Je + verb + activity | Je révise mes leçons. / Je regarde la télé. |
5. Exemple de conversation téléphonique
Ama : Allô ! Bonjour Kofi, ça va ?
Kofi : Bonjour Ama ! Oui, ça va. Et toi ?
Ama : Ça va bien. Je voudrais parler à ta sœur.
Kofi : Attends un moment, je l’appelle.
Ama : Merci beaucoup !
6. Exemple de conversation entre amis
Ama : Allô, bonjour Adjoa !
Adjoa : Bonjour Ama, ça va ?
Ama : Oui, ça va. Tu fais quoi ?
Adjoa : Je révise mes leçons. Et toi ?
Ama : Je vais au marché avec ma mère.
Adjoa : D’accord, à plus tard !
Ama : Au revoir !
7. Écrire un SMS – Writing a text message
Ama : Salut Kofi, tu es où ?
Kofi : Bonjour Ama ! Je suis à la maison. Et toi ?
Ama : Je vais au marché avec ma mère. On se voit demain à l’école ?
Kofi : Oui, à demain !
8. Répondre à un appel – Answering a call (formal)
| Situation | Français | English |
|---|---|---|
| Beginning | Allô ? Bonjour, ici le bureau de Monsieur Mensah. | Hello? Good morning, this is Mr Mensah’s office. |
| Asking who | Qui est à l’appareil ? / C’est de la part de qui ? | Who is calling? |
| Asking for someone | Je voudrais parler à Madame Ofori, s’il vous plaît. | I would like to speak to Mrs Ofori, please. |
| Passing the call | Ne quittez pas. Je vous la passe. | Hold on. I will put you through. |
| Person is in | Oui, il est là. / Oui, elle est là. | Yes, he or she is here. |
| Person is out | Je suis désolé(e), il n’est pas là. Rappelez plus tard. | Sorry, he is not here. Call back later. |
| Leaving a message | Vous voulez laisser un message ? | Would you like to leave a message? |
| Message | Dites-lui que j’ai appelé. | Tell him that I called. |
| Bad line | Parlez plus fort, je vous entends mal ! | Speak louder, I hear you badly! |
| Busy | Je suis occupé(e) maintenant. | I am busy now. |
9. Un appel formel – Model conversation
La secrétaire : Allô ? Bonjour, ici le bureau du directeur.
Kofi : Bonjour, Madame. Je voudrais parler à Monsieur Mensah, s’il vous plaît.
La secrétaire : C’est de la part de qui ?
Kofi : C’est Kofi Asare, le père d’Ama.
La secrétaire : Je suis désolée, il n’est pas là. Vous voulez laisser un message ?
Kofi : Oui. Dites-lui que j’ai appelé. Je rappelle demain.
La secrétaire : Très bien, Monsieur. Au revoir.
10. Les verbes du téléphone
| Pronom | appeler | vouloir | entendre |
|---|---|---|---|
| je | j’appelle | je veux / je voudrais | j’entends |
| tu | tu appelles | tu veux | tu entends |
| il / elle | il appelle | il veut | il entend |
| nous | nous appelons | nous voulons | nous entendons |
| vous | vous appelez | vous voulez | vous entendez |
| ils / elles | ils appellent | ils veulent | ils entendent |
11. Écrire un message – Writing an SMS
Salut Ama, c’est Kofi. Je ne peux pas venir à l’école demain parce que je suis malade. Peux-tu me donner les devoirs ? Merci ! À bientôt.
Short and polite: greet, say who you are, give the news, ask for something, thank, and say goodbye.
Ready to practise? Test what you have learnt with 20 objective questions and 5 essay questions. Go to the exercises for this topic.
À retenir (Remember)
Pour communiquer par téléphone ou par SMS, je peux :
- Saluer : Allô ! Bonjour ! Salut !
- Demander comment va quelqu’un : Ça va ? / Comment ça va ?
- Demander où se trouve quelqu’un : Tu es où ?
- Dire où je suis : Je suis à la maison.
- Dire ce que je fais : Je révise.
- Demander à parler à quelqu’un : Je voudrais parler à…
- Donner une information : Je vais au marché.
- Terminer la conversation : Au revoir ! À demain ! À bientôt !